Originaire de la vallée du Rhône, j’ai fait mes études à Vienne puis à Lyon. 
 
 

         Dans les années 70, ma sensibilité aux injustices me fait refuser la société de consommation capitaliste, le totalitarisme, l’autoritarisme, la société patriarcale. Je me situe alors dans la contre-culture libertaire, pacifiste, écologiste et féministe.

Je poursuis mes études de Géographie puis d’Histoire tout en étant Surveillant dans l’Education Nationale. Je profite des vacances pour faire de multiples voyages en France et en Europe, à pied, en stop, en vélo, en solex (en Suède), en 2CV, en 4L … J’entame également la restauration d’une vieille maison en pierre dans le Massif du Pilat.
 
 

Devenu enseignant, je me passionne pour les nouvelles méthodes pédagogiques dont j’approfondis les fondements lors de nombreux stages. A travers ma pratique professionnelle, je me rends cependant vite compte que malgré l'amélioration de mes pratiques, de nombreux élèves sont de plus en plus dissipés et peu motivés. Je commence à me poser des questions sur les causes de cette évolution.
 
 

En dehors du travail, je profite pleinement de « ma liberté » tout en commençant à en découvrir les limites. Mes disponibilités me permettent de multiplier les rencontres et les expériences dans de nombreux domaines… Je reste toujours adepte des randonnées pédestres et des voyages et je m’adonne à la photographie. A plusieurs reprises, j’expose mes photos et présente des diaporamas sur Londres, Prague, la vallée du Dadès au Maroc, le Sickawatti en Inde, le Hunza dans le nord du Pakistan, un village de « posseiros » en Amazonie… 
 
 

         Les lectures, les conférences et de nombreux séminaires m’aident à approfondir mes connaissances en psychologie. Je cherche à expliquer les difficultés rencontrés dans notre société moderne et particulièrement dans les rapports femmes-hommes et dans l’éducation des enfants.

Profitant d'une très longue imobilisation je me lance dans l'écriture en commençant par la critique d'un féminisme que je soutiens toujours, puisque je défends l'égalité en dignité et en droits, mais dont je dénonce les dérives.

Mon premier essai « Le féminisme et ses dérives - Du mâle dominant au père contesté  » dont le titre à suffit à certains pour me condamner comme "masculiniste", paraît aux Editions de Paris en 2006 et depuis, j’anime des conférences sur les thèmes de l’éducation des enfants, des rapports femmes/hommes, de l'école… 
 

Etant de plus en plus d’actualité, le livre, qui connaît un certain succès après plusieurs passages à la TV, est réédité en novembre 2011, avec un nouveau sous-titre : « Rendre un père à l’enfant-roi  ».

En 2016 sort aux Editions de Paris « Materner ou éduquer – Refonder l’école » où j’analyse la philosophie de certaines méthodes d’éducation modernes, qui plus que les méthodes pédagogiques elles-mêmes, me semblent responsables de multiples problèmes rencontrés à l’école aujourd'hui (et dans la société).

Sur ces sujets de société passionnants mais complexes, personne ne peut prétendre détenir La Vérité. Je continue mes recherches et, même si c'est parfois difficile, prône toujours le dialogue et la réflexion …

En janvier 2023, paraît en librairie "Le néo-féministe contre la famille" (Les Editions de Paris) où je montre les conséquences de certaines erreurs sur les rapports femmes-hommes et l’éducation des enfants. 

Les études que je poursuis en psychogénèse avec Paul Cissou (plus de 300 heures depuis 1989) me permettent d'aller encore plus en profondeur pour expliquer l'origine des problèmes que j'analyse. Elles m’autorisent à proposer une autre façon de voir le monde intégrant les nouvelles connaissances.

C'est l'objet de mon quatrième essai (en préparation)

Comme je ne suis pas un spécialiste en psychologie, en psychanalyse, en sociologie, en ethnographie, en ethnologie, en anthropologie, en philosophie, en biologie, en neurobiologie et même en psychogenèse … je vais chercher chez ceux qui le sont (ils sont nombreux et j’en cite énormément dans mes essais), de la matière qui me sert à traiter des sujets. Je n’invente rien, je ne fais que transmettre.

Je ne suis encore qu’un enseignant préparant des cours qui je l’espère sont compris et donnent à réfléchir.

Comme ce n’est pas toujours facile, je fais des « essais » … Après les trois premiers, je me suis dit que je pouvais avoir droit à des essais supplémentaires !!!